爱满心房 一路花香——记舒城县师德标兵干汊河中心小学教师付业香

     付业香老师是干汊河中心小学的一名普通教师。

     1997年7月,年仅19岁的她圆了儿时的梦想,怀着对教育事业无比崇尚的神圣情感走上了工作岗位。16年前第一天上班的情景至今她依然记忆犹新，那一天，付老师很兴奋、也很紧张，穿上她最漂亮的白裙子，早早地去了学校。还没上课，她坐在办公室，窗外围着一群孩子，伸直了脖子，指着她叽叽喳喳，她走过去想和他们聊聊，哄，全散了。付老师笑了，同时也感到一丝辛酸，这就是农村孩子，新奇、腼腆还有胆怯。这样的孩子需要和老师有心与心的交流，需要通过书本让他们看看外面的世界，更需要老师对他们倾注无私的爱。

     窗外孩子们那渴望的眼神深深地触动了付老师，她思索着，对于刚踏上讲台的她来说，爱孩子首先要从爱自己的事业开始。从那时起她就为自己定下了干一行、爱一行、精一行的工作准则。多年来, 付老师持之以恒地自学课改理论,掌握新课标的基本精神,认真学习优秀教师成功的教学经验,积极参加各种教学大赛。

     最难忘的是2007年六安市举行第三届“教坛新星”选拔赛，得知这一消息，付老师很兴奋，虽然知道家里人并不支持她做什么业务骨干，在他们看来，女人应该以家庭为重，但付老师还是硬着头皮把想参加比赛的想法告诉了家人，果然不出所料，话音刚落就遭到了家人的强烈反对，公公婆婆更是语重心长地劝说道：“现在孩子这么小，你多花点心思把孩子照顾好就行了，参加什么大赛，做什么新星呀 。”听了公公婆婆的话，付老师委屈极了，她当然知道家庭和孩子的重要，但这是一次多么难得的学习和锻炼的好机会呀,她不想失去这个机会。于是，她第一次违背了二老的意愿。

     “教坛新星”选拔赛历时三个多月，从镇上到县里再到市里，共经过数轮角逐。恰逢那段时间孩子爸爸外出培训学习了，白天付老师还要上班，每天晚上，只有等孩子睡熟后她才能在灯下准备说课稿、演讲稿，设计教案，制作课件，准备第二天的比赛。特别是制作课件，对于当时对电脑一窍不通的她来说，简直比登天还难，现在回想起来她也不记得用了多少个夜晚才学会的。有一天晚上课前抽签回来，婆婆焦急地告诉付老师孩子扁桃体化脓在医院吊水，她二话没说便直奔医院，直到凌晨两点多，才开始准备第二天的比赛。那段时间，睡觉对付老师来说是最奢侈的事，每时每刻都有站着都能睡着的感觉。一日三餐全是面条，从那以后儿子看到面条都想吐，再也不吃了。最心酸的是有一天晚上，付老师打开橱柜时再也找不到碗了，回头一看,是满满两大水池不知放了多久还没有清洗的锅碗瓢盆 。家里脏成什么样，大家可想而知了，有同事来时开玩笑地说：“你们家的地板和玻璃都长毛了！”然而让付老师感到欣慰的是，她成功地闯过了道道难关，获得了“六安市第三届教坛新星”的光荣称号，拿到红艳艳的获奖证书的那一刻，所有的委屈和心酸顿时都烟消云散了。

     凭着执着和不懈的努力，付老师执教的音乐课获得了舒城县小学音乐优质课大赛一等奖，六安市三等奖，语文课获得干汊河镇和舒城县小学语文优质课评选一等奖，综合实践活动课《我的中国心》获六安市德育精品课程三等奖,还被评为舒城县第二届中小学骨干教师。

     自从教以来，付老师一直担任班主任作，以爱育人是她从事班主任工作的行为指南，她相信用爱的和弦，一定会奏出美的乐章。在和孩子们的相处过程中，她一直很用心。

     记得那是一个冬天的早晨，天空灰蒙蒙、阴沉沉的，一场大雪似乎即将到来，因为那天是学校发放成绩报告册的日子，付老师想孩子们一定迫不及待地想知道老师对自己的评价，所以她早早地就来到学校，孩子们也来得很早，陆陆续续地拿走了成绩报告册，可到了十点多钟，班里一名叫陈娟的女孩还没来。这个小女孩很乖巧，很懂事，平时有什么心里话总喜欢让付老师蹲下来悄悄地在她耳边说，也很遵守时间，今天到现在没来，大概是一时疏忽了，迟些一定会来的，即使有事没来，也一定会亲自给自己打电话的，只有听到孩子的声音付老师才放心，这是她和孩子们的约定。想到这，付老师就耐心地在办公室等着，快到十一点半的时候，陈娟的妈妈来到了办公室，一进门就一下子瘫软在地上，声音沙哑，说陈娟的爸爸在工地干活时不小心从八楼上摔了下来，生命危在旦夕，正在医院抢救，陈娟和弟弟没人照顾，被送去远房亲戚家了，还说陈娟让她无论如何也要来学校取回成绩报告册，请妈妈一定要告诉付老师她没有忘记和老师的约定，她很想付老师。听到这一切，付老师惊呆了。放寒假了，付老师呆在家里很不是滋味，小娟妈妈转告的那句“她很想你”的话一直萦绕在付老师耳边，她想此时的小娟一定有很多的话要向自己倾诉。快过年了，小娟还好吗？从远房亲戚家回来了吗？这个年她们一家怎么过啊？越想越是放心不下，与其这样牵挂，还不如去看看才安心，于是付老师买了些东西坐上车去了陈娟家，正好陈娟和奶奶在家，看到付老师来了，老人家不知说什么好，只一把拉着付老师的手，不停地说：“谢谢老师，谢谢老师……”陈娟靠在付老师的身上，眼泪一个劲地往下流，抽泣着说：“老师，我知道你一定会来看我的。”付老师搂着她，告诉她要照顾好自己和弟弟，要学会坚强，老师一定会经常给她打电话，给孩子留下压岁钱之后付老师就走了，小娟靠在门边眼泪汪汪地目送付老师很久很久。其实这对付老师来说，不过是跑了一趟路，花了几个钱而已，但对于小娟来说，也许能温暖她整个冬天。这也是教师工作的特殊魅力所在，一件最平凡简单的事，却能因为全心真心而有着不同寻常的意义。新学期开学了，小娟和付老师更亲近了，她告诉付老师她的爸爸双腿截肢了，还在医院治疗，但她不用担心没有爸爸了。以后的日子，付老师隔三差五地找她聊天，问问家里的情况，给她和弟弟买些学习用品和零食，鼓励她无论如何都不能放松学习。在付老师的开导下，小娟脸上的笑容依然是那么甜美。今年的六一儿童节，学校举行庆六一文艺汇演，排练时班里18个女生只有小娟没有报名，而是趴在窗台上羡慕地看着同学们排练，付老师赶紧走上前，一问才知道是买不起演出的衣服，听了很让付老师心酸，立马告诉她：“孩子，赶快报名参加，演出服的事你不用担心，老师会给你买的。”小娟蹦蹦跳跳地加入到了排练的行列之中。回想小娟对付老师依赖和感激的眼神，付老师认为自己微不足道的付出却换来了一个孩子最纯洁、真挚的感情。她想这也是只有老师才能获得和感受到的幸福。

     说出来，也许大家感到好笑，甚至肉麻。付老师的学生课下不叫她老师，而叫她“老妈”,几个嘴甜的孩子还叫她娘。因为她所带的班级绝大多数孩子都居住在农村，其中有一小半是留守儿童，没有了妈妈的精心照料，孩子们的衣食住行很让她牵挂-——孙福林就是其中的一个。有一天，他仰着头问付老师：老师啊，母爱是什么？付老师笑了笑说：“傻孩子，母爱就是妈妈对孩子的爱啊。”他说：“我当然知道了，但我很少感受到母爱，因为妈妈生下我之后就和爸爸一起出去打工了，我想在梦中梦见妈妈，可梦中的妈妈却是老师您的样子。”听着孩子的话，付老师久久地说不出话，她感到惭愧，学生经常写比喻句“老师像妈妈一样关心我们”，自己做到了吗？孙福林的话让付老师突然间明白，对于父母长期在外打工的留守儿童来说，母爱和家的温暖是他们更需要的。从那以后，她就注意不光关心他们的学习，更关心他们的生活，

     一天下午快放学了，付老师见天空乌云一片，赶紧来到教室像往常一样叮嘱着：“孩子们，好像马上就要下雨了，你们在回家的路上一定要注意安全，需要过马路过河的孩子更要小心一点，几个家远的孩子别忘了老规矩，到家后给老师打个电话。”果然十分钟不到，便狂风大作，雷雨交加，付老师想起孙福林总是一个人回家，路上还要经过一座翻水桥,心一下子提到了嗓门眼！来不及多想，她拉出电瓶车冲出了校门……快到翻水桥时，她隐约看到前面有一个身影，来到跟前，正是孙福林，他正准备过桥，却又犹豫地停下了脚步，望着桥下卷起的浪涛冲击着桥身，他吓得连连后退，哆哆嗦嗦的身体在风雨中愈见单薄。付老师把电瓶车放在桥头，赶紧跑过去，全身湿透了的孩子一看见她，就像看到妈妈一样，立刻放声大哭起来，付老师生怕他会突然向我跑来，那样太危险了，就大声说：“孩子，你站在那千万别动，老师马上就过来了。”来到孙福林的身边，他紧紧地拉着付老师的手不放松，付老师也紧紧地抓住他的手，告诉他:“不要怕，有老师呢！”走到桥中央时，轰隆隆的雷声在头顶盘旋着，湍急的河水在桥下翻滚着，一阵大风吹来，付老师感觉自己就快要被吹进河里了，也害怕极了，但她知道此刻她就是孩子的依靠，想到这，付老师把孩子拉得更紧了。师生俩就这样手拉着手小心翼翼地趟过了这座翻水桥。从那以后，只要遇到恶劣的天气，付老师就会骑着电动车送他回家，看他进了家门，拉着奶奶的手，心里才踏实。孩子很懂事，总会感激地对付老师说：“老师，这些事本是我爸爸妈妈应该做的，你对我真好！我真想叫你一声老妈!”从那以后,班里的孩子都这样叫她。

     为了照顾好孩子们，付老师想尽了办法。同事们都知道她的办公桌抽屉里会有宝宝霜，因为她随时会给脏兮兮的孩子洗洗脸；抽屉里会有创可贴，因为她要随时准备为孩子不小心弄出的小伤口进行包扎；抽屉里还会有零食，因为班里几个低血糖的孩子随时都有可能发晕……双休日或放假时，只要一有机会，付老师就会轮流着带留守儿童去她家，和她儿子一起吃，一起喝，一起玩，一起睡，她也要让她的孩子们坐一坐飞霞公园里的旋转木马，尝一尝澳德士里那诱人的炸鸡腿，嗅一嗅大书店里的迷人书香，享受一回城里孩子的生活,感受一次家的温暖。