干汊河镇小学领导班子岗位设置及工作考核实施办法

    根据《教育部关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见》（教人〔2008〕15号）、《舒城县义务教育学校校长考核办法》等文件精神，制定本实施办法。

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，以服务和促进义务教育科学发展为宗旨，以提高干部队伍素质为核心，以激励学校领导班子工作为导向，着力构建符合教育教学规律，并能较好地促进学校全方位管理的领导班子绩效考核评价制度，实现全面提高教育教学质量，办好人民满意的教育目标。

二、基本原则

（一）尊重规律，以人为本。尊重教育规律，尊重领导班子的主体地位，充分体现领导班子成员在教书育人、教育教学管理等方面的工作特点。

（二）以德为先，注重实效。把全面贯彻教育方针和师德师风建设放在首位，注重学校全面发展和履行岗位职责的实际表现，“大德大用、优德优用、无德不用”。

（三）激励先进，促进发展。鼓励领导班子成员全身心投入教书育人工作，引导其不断提高自身素质和教育教学管理能力，促进教育均衡发展。

（四）客观公正、简便易行。坚持实事求是、民主公开，科学合理、程序规范，讲求实效、力戒繁琐。

（五）小学领导班子原则上由校长、教导主任、总务主任（兼报账员）三人组成，学生规模在200人以上的可单配一名少先队辅导员，乡镇中心小学或12个教学班以上的小学可配1至2名副校长。小学学生数300人以下不设教导处、总务处等内设机构。

（六）因布局调整撤并的学校校长职务随撤并之日自动终止聘任。

（七）民主测评“不合格”票数超过半数者，由中心校对其进行诫勉谈话，“不合格”票数超过60%的原则上免去现有任职岗位。

三、考核范围

干汊河镇13所小学领导班子及其成员。凡男满56周岁（即1958年底前出生），女满51周岁（即1963年底前出生）均不列入本次考核范围。

四、考核内容

主要考核其政治思想、岗位职责、业务能力、办学方向、常规管理、治校水平、教学业绩等方面的内容。

五、考核方法和程序

（一）考核方法

中心校成立考核领导小组，遵循平时与定期相结合、形成性评价与阶段性评价相结合、定性与定量相结合的原则，采取多个评价主体共同考核评价的方法。

（二）考核程序

1.个人自评

2.民主测评

3.群众座谈

4、综合评价

六、考核结果的运用

考核结果作为提拔任用、交流调整的主要依据。

七、考核时间

2014年10月8—2014年10月15日

八、考核组织领导

中心校成立考核领导小组，人员组成如下：

组 长：张大忠 (中心校总支书记、校长)

副组长：聂永稳 (中心校副校长)

成  员：吴本和（中心校办公室主任）

徐德应（中心校工会主席）

姚  敏（中心校财务管理工作小组副组长）

                                干汊河镇中心学校

                                   2014-9-19