幼儿情绪不仅影响幼儿的认知发展过程,还影响幼儿积极、健康人格的形成。2月21日,干汊河镇中心幼儿园开展《如何做好开学幼儿情绪安抚及稳定》的教研活动。
各年级教师结合不同年龄幼儿特点,有针对性地对幼儿情绪管理能力的现状与教育策略展开分析与研讨。研讨中老师之间互相支招、互相鼓励、互相讨论。孩子因分离焦虑哭闹时,老师们应及时给予一定的关心和陪伴,抱一抱、聊一聊,安抚宝贝们的情绪,帮助他们获得安全感。老师和家长密切配合,共同培养幼儿的情绪管理能力,克服消极情绪,正确表达情绪,让幼儿更加健康快乐地成长!
教而不研则浅,研而不教则空。在本次教研活动中,不仅提高了老师们对幼儿情绪发展的认识,还获得了教育幼儿情绪适宜的教育方法与策略,相信在大家共同努力下,孩子们一定能养成安定愉快的情绪与良好的个性。(孙茹 特约通讯员:张元纯)

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