关于转发六安市教育局2016年度 “建书香校园 树文化新人”阅读行动 实施方案的通知
关于转发六安市教育局2016年度
“建书香校园 树文化新人”阅读行动
实施方案的通知
各完职中、中心校，县直学校，民办学校：
为落实党的十八大提出的“开展全民阅读活动”战略部署，贯彻《六安市教育局关于印发2016年度“建书香校园 树文化新人”阅读行动实施方案的通知》（六教基〔2016〕34号）精神，现将《六安市教育局2016年度“建书香校园 树文化新人”阅读行动实施方案》转发给你们，请根据时间节点,结合实际认真贯彻执行。
（联系人：汪丽，联系电话：8661641，邮箱：scjjk8661****@163.com。）
附件：六安市教育局2016年度“建书香校园 树文化新人”阅读行动实施方案
舒城县教育局
2016年6月30日
附件：
六安市教育局2016年度“建书香校园
树文化新人”阅读行动实施方案
为落实党的十八大提出的“开展全民阅读活动”战略部署，培养中小学生爱读书、会读书、读好书的良好习惯，进一步提高中小学生的综合素质和文化水平，根据安徽省教育厅的部署，结合我市“书香六安·悦读人生”全民阅读季活动，现制定《六安市教育局2016年度“建书香校园 树文化新人”阅读行动实施方案》。
一、活动主题
本次活动主题为：建书香校园 树文化新人。
二、活动目的
通过形式多样的校园阅读活动的开展，培养广大师生浓厚的读书兴趣和良好的阅读习惯，探索科学的读书方法；通过阅读，使学生汲取古今中外名著精华，积淀人文底蕴，丰厚文化素养；营造知书达理、好学求进的校园风尚，为教师专业发展、学生健康成长提供精神动力和智力支持。
三、活动内容
（一） 加强“书香校园”建设，开展“最美校园书屋”和“最美图书管理员”评选活动。
时间：2016年全年。
各地各校要按照《安徽省教育厅关于“建书香校园 树文化新人”阅读促进项目的实施意见》（皖教秘基〔2014〕33号）文件精神，组织开展中小学“最美校园书屋”和“最美图书管理员”评选活动，促进学校加强图书馆（室）建设、管理，充分调动图书管理员积极性，发挥图书馆的功能和效益。鼓励学校利用图书、报刊布置教室、走廊等边角空间，方便学生阅读，并在此基础上开展图书漂流活动，全方位为师生阅读创造条件，形成阅读良好氛围。通过图书漂流活动，营造阅读氛围，让广大师生真正认识到阅读的重要性、感受阅读的快乐，让读书成为一种习惯，让书香溢满校园。
（二）全市中小学生“创森”“三节”主题征文、书画及摄影作品评选活动。
时间：2016年1月至3月
为配合创建全国文明城市、创建国家森林城市，有效落实立德树人根本任务，根据市政府有关部署和教育主管部门有关要求，在全市中小学生中开展“创森”“三节”为主题的征文、书画及摄影作品评选活动。各校要把征稿作为教育行为紧抓不放，在班级、学校层面大力开展教育实践和征稿活动，做到校校发动、班班开展、生生参与，动员、鼓励中小学生寒假期间在践行“三节”“创森”的基础进行作品创作。
（三）爱国主义读书教育活动和优秀图书读书演讲和征文活动。
时间：2016年3月至6月。
根据市爱国主义读书教育活动组委会的部署，2016年开展以““传承中华文化 共筑精神家园”为主题的爱国主义读书教育活动，通过征文、中学生演讲、小学生讲故事和网上知识竞赛四项活动的开展，促进学校爱国主义教育，引导学生爱读书，会读书；引导老师勤读书、善读书。
（四）暑期中小学生大阅读和“我喜爱的一本书”征文活动。
时间：2016年7月至10月。
为丰富中小学生暑假生活，今年暑期市教育局继续开展中小学生大阅读和“我喜爱的一本书”读书征文活动。各地各校要高度重视，图书馆（室）要采取多种形式向学生开放，发挥藏书的教育作用。大力组织广大中小学生利用暑假时间广泛开展家庭读书活动，要引导广大青少年学生多读书、读好书、读整本书，鼓励学生通过写读后感等形式，抒发读书的快乐与收获，记录如何在快乐阅读中获取正能量，在书香浸润中充溢人生，在作品引领中放飞梦想。各县区教育局和市直学校必须开展本级评选表彰，遴选优秀作品参加市级评选。
（五）开展中小学生“阅读之星” 和“阅读笔记”评选活动。
时间：2016年6月至10月
为进一步激发中小学生的阅读兴趣，培养良好的读书习惯，推动全市“建书香校园，树文化新人”活动的广泛、深入开展， 各地各校要认真开展中小学生“阅读之星”评选活动，要把争当“阅读之星”作为活跃校园文化的重要举措，引导广大中小学生多读书、读好书、重积累，启迪心智，感化德行。要分别制定符合实际可操作的课外阅读实施方案， 对中小学生的阅读范围、内容、总量、方式和组织形式作出统一 部署和安排，对学生背名篇、读名著、写读书笔记做出明确规定 和要求，并组织开展读书笔记评选展示活动。
各地、各校要充分利用信息化手段，组织学生登录安徽基础教育资源应用平台，进入“安徽省中小学生读书栏目”，实现网上阅读与交流。中小学生的阅读笔记经审核后要及时上传至安徽基础教育资源应用平台学生个人空间活动栏目，以丰富学生学习空间。
（六）全市第三届中小学生“经典诵读”比赛活动。
时间：2016年9月至11月底。
为进一步加强新形势下中华优秀传统文化教育，大力弘扬和培育中华民族精神，传承和发扬中华民族传统文化，推动“书香六安·悦读人生”全民阅读季活动在教育系统的开展，促进 “书香校园”建设，2016年秋学期继续举办全市中小学生中华经典诗词诵读比赛活动。
各地各校要进行基层选拔，确保通过中华经典古诗词诵读比赛活动的开展，促进广大青少年学生接受中华古典诗词熏陶、感染，培养多读书、读好书的良好习惯，并通过读书陶冶情操，加强修养，丰富思想，进一步激发青少年群体的民族自信心和自豪感。
（七）教师“教育专著”阅读活动。
时间：2016年全年。
结合2016年中小学教师继续教育和全员培训，每位教师每年必须阅读和研修一本教育专著，撰写读书心得和研修作业，并能通过研修达到学以致用，提升教师专业素质，促进教师的专业发展。市教育局按教师研修作业完成情况进行评分，结果纳入教师资格证年检。
四、活动要求
（一）高度重视，加强领导。
各地各校要从培育和践行社会主义核心价值观的高度，充分认识开展活动的重大意义，把校园阅读活动纳入到学校课程建设和德育工作之中，作为精神文明建设、文明校园争创的抓手，推进阅读活动深入开展。
（二）精心组织，创新载体。
各地各校要紧紧围绕活动方案，深入挖掘和充分利用各种社会资源，创新阅读活动载体和组织形式，着力提高实际效果，阅读活动的开展要形成常态化，要不断探索和总结开展阅读活动的好方法，推广先进经验、发现先进典型，推动校园阅读活动全面、持续、健康发展。
（三）大力宣传，营造氛围。
各地各校要充分利用广播、报刊、校园网络、宣传栏等多种媒介，开辟阅读专栏、专版、专题，发布活动消息，刊发公益广告、张贴宣传标语等，广泛宣传开展“建书香校园 树文化新人”阅读活动的重要意义，宣传推广活动中取得的典型经验和实际成效，树立全民阅读理念。要注意调动家长参与的积极性，形成家校合力，共同营造全民阅读的浓厚氛围，不断增强活动的影响力和认知度，激发师生、家长自觉阅读的热情。
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