关于切实加强学校教学管理的若干意见

     教学工作永远是学校工作的核心，教学质量是学校的名片，是学校的正能量、好声音，是学校长远生存和发展的有力支撑。教学质量的提高仰仗全体教师的用心用力，依赖学校上上下下的精心付出。当今时代，城市化进程加快，农村大量劳动力外出，家庭无人看管照料，导致农村大量学生“进城走私”，农村公办学校必然面临逐步萎缩乃至消失的办学困境，因此，每一位教职工都要有大局意识、集体意识、危机意识，要有职业的存在感、集体的认同感和归属感。为切实加强管理，努力提高教学质量，特提出以下若干意见。

一、    实行年级组长负责制。年级组组长由班子成员兼任，定期不定期召开年级组会议，研究教学策略，及时解决问题。

二、    坚持带班和值日相结合制度，带班领导和值日领导要加大巡视力度和频度，巡到位，查到位，记到位，督到位。

三、    坚持班子成员随堂听课制度。校长每学期听课不少于10节，分管教学副校长、教导主任、教科室主任每学期听课不少于20节，其他班子成员每学期不少于5节。听课记录由科任教师和学生签字，与奖励性绩效工资分配挂钩。（每少1节扣除20元）

四、坚持实施“青年教师培养计划”。由教导处组织，不折不扣的完成《计划》规定任务。

五、坚持及时通报考试及其他教学信息制度。教导处要第一时间将每次考试成绩纸质送达班主任、科任教师、班子成员，其他教学类相关信息也要及时互通。

六、坚持定期会商、交流，召开教师包保工作会议，总结得失，发现问题，及时商讨应对策略。

1、分管教学副校长要按月召集教导处、班主任、一线教师召开教学专题会议，听取意见，针对班级和学科实际及时拿出具体明确的应对方案。

2、班主任要随时召集本班科任教师交流探讨，互通有无。多交流班级事务，关注教师教学遇到的问题，关注教师与学生的矛盾或抵触，关注学生对科任教师的尊重和课堂纪律状况，共同分析每一个学生的学情，共同商讨办法。

七、加强考纪考风及规则教育

1、  每次考试要安排两名以上班子成员巡考，每科考试巡查不少于两次，分管教学副校长、教导主任必须科科巡考。

2、  监考教师要切实履行监考职责，执行考试纪律，发现考试作弊果断采取处置措施。（客观记录作弊情形，口头警告，作弊严重者立即取消其考试资格，成绩作零分处理）

八、严格控制、优化学生课外活动时间

1、  除每天大课间、下午放学时段外，其余课间一律不得进行乒乓球、羽毛球、篮球等大运动量的活动。

2、  晚自习开始前20分钟所有学生必须停止一切课外活动，准备晚自习。

九、严格早中晚自习相关要求

1、  辅导教师必须按时到班，认真指导学生自习，辅导学生作业。

2、  早自习课班主任和辅导教师要按时到岗，明确安排早读内容并及时指导。

3、  午、晚自习原则上不得上课，晚自习至少留一节课让学生自由处理各科作业。

十、提高班主任工作津贴，兑现班级工作管理有关奖励。职称评聘、评先评优给予班主任适当倾斜。

                                   2016年11月