舒城县教育局关于印发《2017年 教育扶贫工作要点》的通知
舒城县教育局关于印发《2017年
教育扶贫工作要点》的通知
各完职中、中心校、初级中学，县直学校，局直属事业单位，局机关各股室：
现将《舒城县2017年教育扶贫工作要点》印发给你们，请认真学习，对照执行。
舒城县教育局
2017年4月26日
2017年教育扶贫工作要点
一、指导思想
全面贯彻落实县委、县政府和市教育局脱贫攻坚的决策部署，“以精准扶贫、精准脱贫统揽教育扶贫工作全局，以教育工作保障精准扶贫、精准脱贫”为工作基调，以对建档立卡贫困家庭上学学生精准资助、改善薄弱学校办学条件、干部职工深入开展结对帮扶贫困户工作为重点，以有用、管用、实用的工作举措和务实、扎实、真实工作作风为保障，精准落实多元扶持与资助政策，充分发挥教育扶贫的自身行业优势，坚决打赢教育脱贫攻坚战。
二、重点任务
1.精准落实各项教育资助政策，确保建档立卡家庭学生资助全覆盖，并按最高标准进行资助。资助在园家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童接受学前教育，保证建档立卡的家庭经济困难幼儿优先获得资助；全面落实城乡义务教育“两免一补”和贫困寄宿生生活费补助政策；高中阶段建档立卡家庭经济困难学生全部纳入国家助学金资助范围，免除普通高中建档立卡家庭经济困难学生学杂费，免除中职学校农村学生、涉农专业城市学生和家庭经济困难学生学费，实现建档立卡家庭经济困难学生资助全覆盖；做好高校生源地信用助学贷款工作，提高助贷率。各学校按照县教育局资助中心要求，做好摸底工作，资助中心按时做好资助资金的发放工作并将建档立卡家庭学生信息分类做好名册归档。（责任单位：计财股、学生资助中心、各学校）
2.继续改善各类教育办学条件。有效实施各类项目，不断改善学前教育、义务教育、普通高中、中职学校和特殊教育学校办学条件，提高办学质量，提升贫困地区学前教育毛入学率、义务教育巩固率、高中阶段毛入学率和残疾儿童入学率。
（1）加快推进学前教育发展。启动实施第三期学前教育行动计划，大力支持贫困地区新建和改扩建一批公办幼儿园，通过政府购买和奖励等方式支持普惠性民办幼儿园发展，提升贫困地区学前教育普及水平，提高普惠性幼儿园覆盖率。（责任科室单位：基础教育股、项目办、计财股、各学校）
（2）巩固义务教育均衡发展成果。在项目建设、资金落实上加大对农村地区尤其是贫困乡村项目建设力度，持续改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件。（责任单位：项目办、督导室、计财股、教仪站）
（3）继续实施普通高中质量提升计划。加大力度开展普通高中“两争创两提升”工作。实施舒城中学争创省级优秀示范高中工程，征地102亩，推进学校有关项目建设。加快普通高中改造项目实施进度，重点加强薄弱高中教学及辅助用房、体育场地建设和教学仪器设备配备，不断增加高中阶段优质教育资源。（责任单位：基础教育股、项目办、计财股、教仪站、相关高中学校）
（4）加快实施职业教育质量提升计划。一是实施舒城师范搬迁。二是实施质量提升计划，争取专项资金用于改善中等职业学校办学条件，提升中等职业教育基础能力。三是积极推进将舒城县职业学校升格为幼儿师范高等专科学校的争创工作。（责任单位：职成教股、项目办、计财股、各相关职业学校）
（5）稳步实施特殊教育提升计划。实施第二期特殊教育提升计划。加快县特教学校迁建，完善教育教学和康复设施的配备，加强普通学校特殊教育资源教室、无障碍设施建设，扩大随班就读规模，支持现有特殊教育学校扩大招生规模、增加招生类别，支持民办特教学校发展。（责任单位：基教股、项目办、计财股、民管办、县特教学校）
3.深入落实乡村教师支持计划。优化教师资源配置，继续落实《六安市乡村教师支持计划（2015—2020年）》，构建教师补充长效机制。在乡村教师定向培养、表彰奖励、评先选优、职称评审等方面注重向贫困地区学校倾斜，切实改善贫困地区乡村教师工作和生活条件，增强职业吸引力。推进校长教师轮岗交流，鼓励优秀校长教师到贫困村学校任职任教，选派优秀教师到贫困村学校支教、走教。加大贫困地区教师培养培训力度，“国培计划”“省培计划”重点向农村中小学（幼儿园）倾斜，争取“国培项目”，成立县级培训团队，到2020年将农村学校教师、校园长全部轮训一遍，为贫困地区教师专业成长搭建更为广阔的平台。（责任单位：人事股、项目办、计财股、教研室、继教办、各学校）
4.有效开展学校间教育扶贫结对帮扶。加大城区优质学校与农村薄弱学校开展结对帮扶、乡镇优质教育学校与辖区内薄弱学校结对帮扶工作力度。开展支教、培训、讲座、送教、联片教研、管理发展指导帮促等活动，充分发挥辖区内优质学校和幼儿园的示范、引领、辐射、带动作用，对口帮扶农村薄弱学校和幼儿园。各学校开展的活动资料及时报送县教育局存档。（责任单位：基教股、教研室、人事股、各学校）
5.按期实施农村义务教育营养餐改善计划。按照国家标准、省市要求，认真实施农村义务教育营养餐改善计划。确保到今年8月底完成全县学校食堂的改扩建，按照《舒城县农村义务教育学生营养改善计划实施方案》要求在秋学期开学实行营养餐供餐，不断提高贫困地区农村学生健康水平。（责任单位：营养办、各相关学校）
6.进一步加强教师结对扶贫工作。一是进一步督促全系统教职工开展结对帮扶活动，按照县扶贫工作会议精神，参与结对帮扶的教师要每月开展一次上门入户结对帮扶活动，各完职中、中心校、县直学校每月向县教育局上报结对帮扶活动资料。二是所有教师严格按照结对帮扶“五看月访一举措”和“四个必须”要求，做到“真上门、扶真贫”，学校支持部分帮扶资金（每年每户400元），鼓励广大教师自已捐助部分资金、物资用于帮扶活动，要不仅仅止步在送钱送物的层面上，真正的想方设法的为贫困户制定脱贫计划并落实措施。三是建立教师结对帮扶工作培训和扶贫政策宣传机制。在5月份印好县扶贫优惠政策折页，发放到每位教师手中，让他们学习好各级尤其是县级扶贫政策和相关工作要求，从而有利于结对帮扶工作的开展，提高帮扶工作成效。同时开展结对帮扶分层培训，县教育局将于5月中旬对各学校校长、分管校长和扶贫干部进行培训，之后由学校对学校教师进行分层培训。让所有教师在“四个必须”的基础上突出结对走访重点工作，清楚帮扶走访的工作要求，为贫困户提供脱贫信息，向贫困户宣传县级扶贫的各项优惠政策，尤其是县级出台的产业扶贫、金融扶贫、健康扶贫和教育资助等方面的优惠政策，帮助贫困户落实脱贫措施并算好脱贫账等。（责任单位：办公室、各学校）
7.持续开展局机关干部职工结对帮扶贫困户和帮扶结对扶贫村工作。一是开展教育局机关和直属事业单位干部结对帮扶贫困户活动，保证每月开展一次，全年不少于12次。二是加大驻村扶贫工作力度，县教育局帮扶的舒茶镇火龙岗村将于今年实现“村出列”，加大对选派驻村扶贫队员的管理和对“村出列”工作的帮扶力度，确保该村在年底出列，同时加力度支持舒茶镇火龙岗村脱贫攻坚各项工作。三是定期开展局副科级以上干部“人人访、户户查”访查贫困户活动，确保每年不少于1次。（责任单位：办公室、教研室、核算中心、电教馆、青少年活动中心）
三、保障措施
1.强化组织领导。县教育局完善教育系统扶贫工作领导小组建设，增派人员，加强扶贫工作力量，统筹协调全县教育精准扶贫工作，争取县委、县政府及各乡镇党委政府高度重视和大力支持，定期研究解决教育精准扶贫过程中出现的重大问题，确保教育精准扶贫、精准脱贫工作有序、有效推进。各完职中、中心校、县直学校要成立扶贫工作领导小组，校长为领导小组组长、分管校长为副组长，各学校选派精干人员担任扶贫专干2人或4人（至少1人负责结对帮扶、1人负责教育资助，最好再各安排1人协助），负责扶贫工作的督促指导、资料收集、学生资助业务，落实情况汇报及扶贫宣传工作，学校在绩效工资分配方面给予倾斜。
2.强化任务落实。各学校、责任股室要制定教育精准扶贫年度工作实施方案，将责任落实到具体人员、工作任务落实到具体月份。各学校、责任股室要搞清楚扶贫任务，列出清单，按期落实任务并分类保留资料。县教育局资助中心和学校要建立到人、到校的精准扶贫数据库，确保数据准确、资金发放管理规范。
3.强化监督检查。县教育局将教育扶贫工作纳入经常性检查和年终重点工作考评内容，重点督导工作进展、工作过程记录和工作成效方面。
4.强化舆论宣传。加大对教育扶贫的宣传力度，各单位要向舒城教育网及各级媒体投稿报道教育扶贫工作的事迹，着力宣传我县教育扶贫各项惠民政策和先进典型，进一步凝聚力量、激发热情、增强信心，形成人人知晓教育精准扶贫、人人参与教育精准扶贫的良好氛围。
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