干汊河镇中心学校2020年工作总结及2021年重点工作谋划1

干汊河镇中心学校2020年工作总结

及2021年重点工作谋划

2020年,干汊河镇中心学校在县教育工委的领导下，积极带领广大师生坚持科学发展的教育观,全面贯彻党的教育方针,紧扣创建“有文化、有质量、有规模”的农村中心校总体目标，秉承“人本教育”办学思想和“德以立身、学以立业、行以立世”的校训，弘扬“崇师、厚德、守道、怀仁、致远、践行”的校风，恪循“文化育人、教学强人、品格造人、素质成人”的办学思路，践行人本教育,创建特色文化，与时俱进，开拓创新，我镇义务教育工作稳步健康向前发展。过去的一年，我们踏踏实实的工作，取得了一些成绩，得到了上级领导的肯定、社会的认可和群众的赞誉，先后获得舒城县中职招生工作先进集体、舒城县关爱妇女儿童工作先进集体、“六安市五四红旗团总支”、 第13届全县中小学信息学奥林匹克竞赛团体优秀奖、舒城县百校绘百园优秀集体；干汊河乡村学校少年宫县级考核优秀；中心校、中心小学分获舒城县第六届校园足球比赛第七名、第六名；陈香桃同志被评为县优秀团干部，陈香桃、孔爱群被评为百校绘百园先进个人。

一、2020年主要工作总结

（一）、党建工作引领示范

1.积极培育“四色干汊河　本色中心校”党建品牌，坚持以党风领师风；常态化开展三会一课，充分挖掘优秀教师典型，倡导以身边事教育身边人；务实推进“不忘初心、牢记使命”主题教育活动，广泛开展“我的初心故事”分享；制度化开展“师德主题建设月”活动，抓实各类专题学习；适时组织全体教师进行师德承诺和宣誓并做好常态化教育提醒和纪律警示。

2.加强思想引领。组织深入学习党的十九大报告，通读《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述摘编》、党章、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》，深入学习习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议、以及习近平新时代关于教育工作的重要论述，深入学习《习近平谈治国理政》第三卷，学习十九届四中、五中全会等文件精神，开展教职工思想交流，引领教职工立足岗位作贡献。

3.扎实开展主题党日活动。先后组织开展“疫情防控我做先锋” “重温历史庆国庆，担当作为感恩党”等主题党日活动。组织党员和班子成员参观高峰新四军四支队革命纪念馆，重温了入党誓词。七一前期，结合开展建党99周年系列活动，上了一节党课《领悟、坚守、践行》。结合“建党九十九周年”等系列主题教育以及新冠疫情暴发以来的众多教育素材，制度化开展各类主题宣教，强化党员日常生活体验。

4.强化党风廉政建设。一是学校党总支部增强廉政风险防控意识，深入排查廉政风险，制定有针对性和实效性的防控措施；采取对新任班子成员集体谈话，加强党风廉政教育；通过谈心，教工政治学习等方式，完善经常性监督、检查、提醒的制度，降低党员教师发生违纪违规问题的可能性，提振师道尊严。二是搞好廉政警示教育，坚决执行中央八项规定精神，严格执行财经纪律。三是切实履行纪检监督主体责任。党总支定期研究党风廉政建设工作，明确了领导班子和个人的党风廉政责任，在“三重一大”事项中积极发挥党组织的决策作用。

5.成立干汊河镇中心学校意识形态工作领导小组，制定《干汊河镇中心学校意识形态领域“三大行动”实施方案》，充分认识意识形态工作的极端重要性，充分认识防范化解风险的紧迫性和艰巨性，坚持底线思维，增强忧患意识，切实担负起政治责任和领导责任，进一步强化组织领导。

6.做好党组织架构整合工作。做好党组织架构整合工作。党员数超过三人的学校成立党支部，将党总支原来的3个党支部调整为4个党支部，分别是中心校支部、中心小学支部、洪垱小学支部、朝阳小学支部。为进一步做好党建工作奠定了思想和组织基础。严格把好发展党员工作的政审、考察、审批等各个环节，今年吸收一名青年骨干教师成为入党积极分子。

7.完成了工会关工委和少工委的组织建设。坚持党建带团建、队建。通过集中学习、国旗下讲话等形式，培养学生正确的世界观、人生观、价值观，养成热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党的高尚情操。

8.深入推进“学习强国”学习平台下载和使用。党总支2020年学习参与率高，名列全县教育系统前列。其中超30000分以上15人，20000分以上共计42人，其中党外9人。

（二）、全面落实疫情防控工作任务，开启“线上线下”教育教学新模式。

疫情就是命令，防控就是责任。在疫情面前，我们以党建引领，践行使命，体现责任，提高站位，明确责任，全面落实各项防控工作任务，全体班子成员团结一心，众志成城，争做表率，全面贯彻上级的各项工作要求，成立以校长组长的疫情防控工作领导小组和副校长牵头负责的疫情防控工作小组，并与派出所、卫生等部门建立联防联控机制，分工合作，责任到人，建立了学校、年级、班级、家庭四级防控工作网格体系。以“网格管理、实时互通、恪尽职守、守土有责”的工作思路，制订了“两案八制四流程”工作手册，全校总动员，上下齐参与，熟悉流程，规范操作，建立、完善疫情防控专项档案，以高度的责任感和使命感打赢了复学的疫情防控战役。

面对疫情冲击下的教育新形势，科学规划，精准施策，多措并举，切实解决学生网上学习诸多现实问题。摸索教育教学新模式。

多方联动，及时落实学生教材保障工作，优化线上教研活动。精细化管理，实行线上促学网格化教学管理责任制。建立特困学生帮扶机制，体现人文关怀。扎实做好返校复学教学衔接。

（三）、坚持科学发展,推进教育优质均衡发展

1、中心校根据我镇顺河小学、绕山小学生源严重不足以及韩湾小学办学硬件不足等现状，重新调整布局规划，深入村组、走访群众，多次召开教师协调会，与村两委反复沟通，报请县教育局研究批准，2020年秋学期顺利完成绕山小学、韩湾小学整建制并入干汊河中学，顺河小学整建制并入中心小学。

2、持续推进镇域内支教工作，努力办好每一所学校。结合我镇教育工作实际，逐步建立完善镇区学校对口支援偏远学校的支教制度。中心校进一步细化《干汊河镇中小学教师支教工作方案》，从奖励性绩效工资分配、评先评优、职称评聘、年度考核、经费补贴等方面综合考虑，向一线教师倾斜，向偏远小学倾斜，向薄弱学校倾斜，2020年度安排镇域内支教10人，力争实现镇域内师资均衡，促进教育均衡发展。

（四）、加强师资建设，培养高素质的教师队伍

教育大计，教师为本。教师大计，师德为先。一是在全镇教师中扎实开展 “园丁形象”工程建设、“群众满意基层站所”建设、廉政文化示范校建设、文明校园、平安校园建设等争做人民满意的教师系列师德师风教育实践活动。大力弘扬严谨治学、潜心教学、钟情教育的教育精神，全镇教师的师德水平不断提高。二是利用本镇教育资源，加强校际交流培训，为教师成才搭建平台。加大名师培养力度，提高教师的业务素质， 2020年12月，陈香桃名师工作室正式授牌。一年来选派教学骨干教师到南京、宣城、合肥、六安等地参加听课研讨、观摩学习70余人次。扎实开展骨干教师一帮一活动，市县级学科带头人、教坛新星、骨干教师每学期必须指导帮带一名青年教师，有评查、有效果。三是扎实开展教师岗位大练兵活动。充分利用网络平台，扎实做好中小学、幼儿园教师“国培计划”项目。开展中小学教师教学基本功大赛。我镇现有县级名教师2人，市县级学科带头人、教坛新星、骨干教师13名，位于全县前列。四是强力规范办学行为。中心校积极贯彻落实县局会议精神，加强学习，依法治校，依法执教，规范办学行为，建立规范办学行为责任包保联系制度，签定规范办学行为承诺书。以强有力的举措规范和约束办学行为和教师行为。一年来，我镇无任何从事有偿补课、私自推销教科书资料、违规加班、乱收费现象。

（五）、加强教学教研过程管理，突出教育质量提升

1、认真落实教学工作目标责任制。各校校长及班子成员必须深入教学一线，抓一个学科，坚持深入课堂听课、评课、指导教学。中心校一直把学校管理的中心放在教学管理上，提高学校管理的真实性、有效性、科学性。每学期开展一次全镇范围的教学视导和部分学校部分学科质量监测。

2、围绕教学开展活动，抓出实效促进教学。以教师岗位练兵为契机，以人人参与教科研活动和优质课比赛为载体，全面落实新课程理念。积极参加县、中心校优质课比赛。积极组织教师参加网上晒课、微课制作等各类教学活动，将期末教学质量检测、抽测的结果与教师绩效工资、职评、评先挂钩，以此推动教学管理。江淮老师初中语文微课《虞美人》获得省级一等奖；2020六安市教育教学论文评比郭琴、王克乾等4位教师获市级奖项，县级获奖15人次；2020六安市教师教育教学信息化大赛、六项电教作品张成德、付业香等11名教师获市级一、二、三等奖；42名教师获得县级奖项。

3、全镇教师积极参加教研教改，2020年度撰写的教研论文获县级奖20余篇，cn刊物发表1篇。辅导的学生在市县级竞赛或汇演中30余人获奖。另有一个市级课题已完成结题报告等待验收。

（六）、大力实施素质教育，促进学生全面发展

坚持面向每一个学生，面向学生的每一个方面积极实施中小学生综合素质评价，以科学、全程、全面的评价机制为学生成功创造条件。重视学生个性特长的培养和发展，各学校以学科类、艺术类、技能类兴趣小组活动为载体，开展形式多样的学生活动：六一儿童节文艺汇演、中小学生汉字听写大赛、少年宫歌咏比赛、书法绘画等才艺展示等等。各中小学每年举行一次田径运动会或单项比赛。中心校开展“向抗击疫情中的巾帼逆行者致敬”三八节纪念、教师节纪念、第二十二届秋季田径运动会、第三届教职工环湖健身走成功举行；中心校、中心小学足球代表队在舒城县第六届校园足球比赛中分获初中组第七、小学组第六的优良成绩。组织师生持续开展爱国主义教育，通过学校每周一次的主题升旗仪式、主题班会、持续提升广大师生爱国主义情怀；通过开展师生“向抗击疫情中的巾帼逆行者致敬”微诵读网络大赛、开展上好开学第一课等活动，讲述中国抗疫作出的努力和贡献，凝聚精气神、传播正能量，培育师生民族自豪感，让师生深刻认识到社会主义制度的优越性。

（七）、认真做好学校安全稳定工作，营造安定和谐的教育环境

为做好新冠肺炎疫情的防控工作，保障全校师生的身体健康与生命安全，学校成立了防控工作领导小组，制定了防控工作方案，各行政部门分工合作，压实工作责任，确保防疫工作无缝对接、落实到位。我校积极对卫生条件进行了梳理，制定了符合本校实际的卫生工作管理机制。开学后，实施学生错峰报到，错峰上学、放学等制度，做到防疫、教育两手抓，确保学生在安全的情况下提升学业质量。开学初，举行了“抗疫前行，遇见更好的自己”特殊的开学典礼。邀请卫生院医生为孩子们作专题讲座。班子成员能每天巡视校园环境，发现情况及时处理；定期召开班级卫生会议，宣传普及一些卫生常识；做好学生伤害监测工作；每天数据的上报、传染病防控、消杀等卫生安全台账资料齐全。

加强学校安全保卫工作。学校建立安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。对外来人员进入校园一律测温、登记、验证，未经允许不能进校，教师因公事或私事出校一律凭出入证出入。同时加强夜间巡视管理，检查门窗、多媒体、水龙头是否关闭好。对涉及学校安全保卫的各项工作，都做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

中心校高度重视安全稳定工作，健全管理网络，完善各项制度，成立以校长为组长的安全工作领导组，中心校党总支纪检委员、支部书记分管安全工作，聘请法制副校长，与各校签订了安全目标管理责任状，层层落实了学校安全工作责任，制定了安全工作制度，建立健全校园突发事件预警机制，落实各项应急措施。各校每周各班开设一节安全教育课。充分利用国旗下讲话、班会、团队活动、活动课等途径进行安全教育渗透。对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防楼梯踩踏、防火、防盗、防中毒、预防传染病等安全知识和技能教育，进行安全逃生演练。定期对校舍、围墙、大门、教学设施等进行安全常规检查，发现隐患及时上报并整改。中心校本部、中心小学、中心幼儿园分别请派出所干警、消防到校上法制课和消防安全讲座。2020年度各中小学、幼儿园召开安全专题会议50余次，进行全面的安全隐患排查24次，各中小学校开展各类安全疏散演练20多场次，举办各类安全知识讲座，召开安全主题班会600余班次，营造了安全稳定的教育发展环境。暑期各校按照中心校布置，组织教师开展了“常走家访路 长传师生情”暑期大家访，关注、关心留守儿童假期安全。特别是中心校实施需要安全网格化管理，将校园责任落实到每一个岗位、每一个个人、每一个时间，事事有人管，时时有人管，处处有人管，全镇中小学平安、和谐。

（八）、 校园文化建设、信息化和教育宣传工作

1、继续加强校园文化建设。校园文化建设是学校个性魅力与办学特色的体现，是学校的魂。整治校园环境，对校园进行综合治理，开展“校园文化建设”的评比活动。各校立足本校，发掘属于自己的学校文化内涵。校园内悬挂名人画像，名言警句，开设专栏，书写激励性标语。各校尽最大努力开放图书室、阅览室。督促各校开齐课程，开足课时，特别是音体美课时，开展好“两操”工作及“阳光体育运动”。

2、加强智慧课堂建设，实现教育资源共享。中心校在县局指导下，积极号召全体教师要通过各科教研活动深挖智慧课堂的使用，通过集体智慧促进课堂效果的提升，每位老师每天的备课时间必须达到规定时间，课堂上要能够熟练的与学生互动，每节课后要布置恰当地作业并及时批改。目前干汊河镇中小学校智慧课堂常态化使用，发挥良好效益。

3、教育宣传工作。本着教育宣传为教育服务的原则，中心校精心部署教育宣传工作，要求各校要积极向社会宣传办学理念、办学特色、办学成绩 ，展现学校的新风貌。中心校组建了一支通讯员队伍，积极宣传报道干镇教育好人好事、新变化，树立干镇教育新形象。截止目前，干汊河中心校信息被舒城教育网采用数量自2013年起一直位居全县前三名，2020年度教育信息报道数量排名第一。多篇作品被《皖西日报.大别山晨报》、《安徽青年报》、《江淮时报》、以及《六安教育网》、《舒城政府网》、《六安新闻网》等多家媒体转载。

（九）、 财务管理、营养餐及寄宿制管理工作

中心校根据教育局的有关文件要求，严格执行财务管理规章制度，成立民主理财小组，规范报帐，认真做好义保经费管理与使用的宣传工作，让有限的资金服务学校的教育教学工作。做好教育事业统计，做到“先预算，后开支。不预算，不开支”。

学校市级“示范食堂”始终以高标准来规范食堂操作流程。进一步细化食堂工作人员的岗位职责，严格执行相关制度，完善物品进、出库手续，规范物资采购监督管理机制等。按照阳光食堂要求，每天做好入库、出库、配餐、留样等，做到阳光食堂完成率百分之百。定期对食堂员工进行专业培训，针对不良现象及时召开现场会。继续实行“每周菜单”网上公示制度。

力推光盘行动，勤俭节约是中华民族的传统美德。节约粮食不仅是自身良好素质的体现,也是社会道德的制约。爱护珍惜粮食,一粥一饭当思来之不易。光盘行动的践行有助于社会主义精神文明的建设。为寄宿学生安装电开水炉，解决寄宿学生的热水问题，受到学生家长的好评，寄宿制管理日渐规范，社会反响一直良好。

    过去的一年，我们取得了一些成绩，同时也存在以下主要问题。

    1、中心校本部现有一幢办公楼1983年建成使用，现已成为危房，缺少办公、会议、报告、培训场所，亟需新建一幢综合楼；中心小学532名学生，缺少教室、食堂、会议室、功能室，需要新建一幢综合楼。

2、部分学校（校长）校园文化建设思路不清，缺少长远规划和主题定位，文化气氛不浓，文化层次不高。

3、部分学校教师教科研和信息化的意识不够，水平不高，教科研和信息化整体推进存在一些难度。小学教师专业、年龄结构性缺编问题亟待解决，特别是音乐、体育、美术、信息技术等学科教师紧缺。

二、2021年主要工作谋划

1、继续加强学校党建工作，以党建促教育。

2、做好部分小学（中高年级）整合工作，努力提高镇域义务教育均衡发展内涵，向优质均衡发展；谋划朝阳小学改扩建幼儿园工作；做好第二幼儿园秋季招生工作，扩大公办园招生比例；

3、利用“质量共同体”，立足中小学一体化培养，狠抓教学中心，提高教育质量。

4、加强校园文化建设，打造文学校园，提高办学品位。

5、突出艺、体、卫工作，注重培养学生综合素质。

6、强化师德师风建设，规范办学行为和从教行为。

7、推进教育信息化进程，发挥现代教育技术功用。

8、常抓安全管理，创建平安、文明、和谐校园。

9、谋划课后学生服务工作（中心小学试点）。

                                      2021年1月16日