在2018年春学期结束工作会议上的讲话

各位同仁：

      匆匆忙忙，也平平淡淡，又是一个学期。今天是2018年春学期的最后一次集体聚会，我们坐在一起，谈谈工作，叙叙家常，说说故事，聊聊情感。

2018年以来，我们辛勤耕耘，教育质量全面提高，科研活动日渐常态，师资队伍不断加强，文化建设初见成效，办学条件明显改善，均衡发展有序推进，师德师风广泛认同。老师们勤于学习，努力工作，各处室相互协作，团结高效，大家在各自的岗位上尽心尽力，尽职尽责，辛苦中有收获，忙碌中有快乐。在此，我谨代表学校向为学校发展辛勤工作、坚守教育的广大教职员工致以深深的谢意，并通过大家，向一直大力支持学校工作的教职员工家属致以诚挚的问候和最美好的祝愿。祝大家身体健健康康、万事顺顺当当!  
    回顾一学期工作，我想用三组关键词粗浅地表达，那就是平安与规范、收获与不足、期待与祝愿。
一、平安与规范。 
“师生生命大于天，管理责任重于山”。对于一个学校而言，平安办学至关重要，安全稳定和谐是学校长远发展的保障与基石。本学期以来我们全面实行安全工作网格化管理，建立健全岗位责任制和责任追究制，实现安全稳定责任落实无缝隙、全覆盖。学校班子成员全天候的值班，班主任的全天候的值守，全天候的门卫监管；保卫科对学生上学、放学乘坐校车巡查和监管，安全教育与演练，逐步成为常态。尤其是300多人的晚自习管理，同志们更是付出了心血和代价。同时我们注重在细节上做文章，尽力做好 “楼道安全”、“活动安全”、“教学安全”、“饮水饮食安全”、“消防安全”、“交通安全”、“传染病防治”等重点安全工作，保证安全防范不留死角。 由于在座各位的齐抓共管，有了校园的安全与稳定。 
二、收获与不足。
    一是教育均衡得以进一步巩固，两所初中合并保持了中心校本部适度规模发展，师资的融合为未来优质均衡发展奠定良好教师基础。

二是积极推进学校的内涵文化建设。内涵文化是学校的软实力，是学校不可复制的精神财富。学校内外环境的改善，师生各种活动生动活泼的开展；各级教研活动的积极参与；市县各级教育科研课题的立项、开题、在研等。我们构建学校文化体系，确定学校文化基调和文化主题。主编校本教材传扬传统文化，设置文化墙、文化长廊、文化橱窗和文化亭，编印教师工作手册和学校宣传册，撰写学校文化建设论文，开展传统文化建设课题研究。开展“校园好人”“校园故事”“校园之星”征集评选。营造教室文化、走廊文化、区角文化，所有这些，都是在塑造学校的魂魄，建立学校发展的根基。虽然目前还只是形式层面的引导与铺垫。
    三是积极推进学校的创先争优建设。在全校师生的共同参与下，我们获得了一系列的奖牌荣誉与精神表彰，成绩是大家的，荣誉是集体的。 
    四是积极探索教师支教工作新思路。本学期我们安排了6名年轻教师到村小支教，缓解了薄弱学校师资不足压力，探索教师队伍管理的可操作模式。今后我们将在学校课程管理上大胆尝试，搞活机制，比如，每周全校统一开设一节由校本文化、书法绘画、音乐舞蹈等若干模块构成的学生选修课，进一步完善教师备课集体化、电子化，引进江西金太阳教育集团导学案，推行学校聘任班主任，班主任聘教师，教师子女校本培养计划，重启《中考奖励办法》，强化教学常规，严格考试管理，实现考勤制度，由柔性鼓励出勤向刚性强制出勤转变，也许就是一两年。

五是教育宣传工作继续领跑，为学校打开了一扇开放的窗口。

     过去的我们有收获与感动，但我们必须勇敢的正视自己的缺点和不足，果断地纠正缺失。只有这样，我们的学校才会永远具有朝气和活力。 
1.教师专业结构亟待改善，研究型教师亟待培养。 
2.不少制度落实不够到位，管理不够精细。比如少数班子成员值日的意识不够，行动缺位，粗浅的将值日理解为拿着本子签到；教学和后勤业务管理中，我们做了不少事情，但检查督促评价的力度不够，不能到人到位，评价结果的使用价值和操作的规范性还有较大的改进空间，大课间的管理有的松散，学生文化艺术能力类的活动开展不够，少数年轻教师教育职业边缘化（甚至是教师职业成了自己的业余）平时来也匆匆，去也匆匆，这样的工作与生活状态存在风险，这一点很可怕，因为你的路还长，要知道用心走的才是道，用脚走的只是路。。。
3.少数班级少数学生规则教育力度不够，坚持不够，学习习惯差，行为习惯差，导致学习的心思和精力外移，整日疯疯颠颠，糊里糊涂。

3、期望与祝愿
一是弘扬正气，追求更好。一所学校是靠精神站立起来的，没有精神的学校只能是一群乌合之众。学校要有主流价值观，包括落实在学校的各种制度文本和学校活动中的优良传统和价值。概括起来，我觉得有以下几点：对他人存在和价值的尊重、对学校荣誉的珍视、对学校规章的遵守和维护、对自我成长和实现的热爱、对精致管理的追求等等。这些价值维系着学校的长远发展和利益，所有学校成员都要倍加珍惜。要让遵守和拥护学校这些价值的人得到褒奖和鼓励，让背弃这些价值的人感到落后，感到压力，让学校的正气始终得到大力的弘扬。这样，学校的精神家园才有可能建立起来，我们才能够有勇气拒绝低俗，拒绝落后，学校才会有真正的希望。
二是主动作为，勇于争先。主动性决定了我们工作的质态。我们每个人都有潜能，显能是有限的，而潜能是无限的。能不能激发潜能，潜能发挥多少，跟主动性有很大的关系。我们看看那些工作做得出色，成绩比较显著的人，他们往往都是工作积极主动的人。我们要做“无须扬鞭自奋蹄”的老牛，不要做不拨不动的算盘珠子。我们要主动地学习提高，主动地改进自己工作中的不足，主动地与领导、同事家长、学生沟通，只有主动作为，才能有工作中的发言权，这是个颠扑不破的真理。初进工作岗位，如同男女恋爱，充满激情，但时间久了，就如同婚姻，更为需要是责任和担当，家庭要靠爱去滋润，工作要靠责任来保养。希望我们每一个人都要继续保持主动作为的锐气，努力耕耘好自己的责任田，确保不歉收，努力保丰收。
三是务实求真，注重细节和坚持。做工作难在一个实字。什么事情，只要认真了，就会不一样。做教育工作，尤其少不了这一点。学校有很多的管理要靠我们的工作细节去体现，有很多的事情需要我们的细心去彰显。粗枝大叶、马马虎虎做不好事情。比如特殊问题学生的管理、比如各种管理制度的落实等等。要帮助学生形成一个个好的习惯，这不是一件容易的事情，要靠持之以恒，要靠日积月累的坚持。应付一下好做，但要深入下去，做得很实在，做得有特色，就不是容易的事情。现在的学校竞争、人的竞争已经到了非常不对称的时代。要想比别人优秀，只有走细节取胜之路，走特色发展之路。要想做到这一点，没有一颗敏感的“细心”，没有一个个动人的“细节”是不可想象的。
四是团结协作，共创未来。如果把学校比做机器，那么我们每个人都是机器的一个零件。学校的良好运转有赖于每一个人的通力合作。这个学校一直有着团结和谐的优良传统，在过去的一段时期，我们的精诚合作克服了一个又一个的困难，取得了一个又一个的成绩，成绩的取得离不开在座每一个人的付出和汗水。目前，我们的学校处在进一步转型发展的节点之上，优质队伍的打造、优质管理的形成、优质业绩的凸现决不是靠一个人的单兵作战可以完成的。学校的发展，需要大家团结一心，精诚合作，共同创造学校更加美好的未来。借此机会，我特别想送给我们年轻老师几句话：只有先改变自己的态度，才能实现人生的高度；在抱怨自己赚钱少之前，先努力让自己值钱；耐得住寂寞才能守得住繁华，应该奋斗的年龄不要过早选择安逸；如果什么都无所谓，你们你这个人也就无所谓了；很多事情不是看到希望才坚持，而是坚持才能看到希望。送给全体班主任两句话：班主任工作看不见的标准是“让每一个学生感觉到他始终在你眼里”，最看得见的标准是“毕业后你一直在他眼里”。
    各位老师， 新的学期即将来临，下一学期我们常规教学的重点任务和共同追求是：全力以赴冲初三，稳扎稳打搞初二，改革创新抓初一，用心打造六年级。

假期到了，教师的职业优势来了，我们衷心祝福我们自己，真心祝福我们的家人，用心祝福我们的未来。再次祝愿大家健健康康，平平安安，顺顺当当。谢谢大家！

                                    张大忠

                                  2018.07.01