干汊河中心校教育教学视导工作实施方案

干汊河中心校教育教学视导工作实施方案

　   为进一步督促和指导学校全面加强教育教学管理，深化课堂教学改革，提高教育教学质量，特制定本实施方案。

　　一、指导思想

以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导，以深入推进课程改革，扎实提高教学质量为宗旨，落实县教育局教育质量三年提升行动，以提高课堂教学效率为重点，强化学校教学过程管理，促进教师专业化成长，积极推进义务教育均衡发展，整体提升全镇教育教学质量。

二、视导目标 

总体目标：

按照以视导促管理，以视导促提高的思路，通过视导，会诊把脉，分析研判，研究提高学校管理和教学质量的对策，不断提升校长和教师素质，促进学校内涵发展，提升学校办学层次。

具体目标：

1.研究解决学校教育教学管理中的突出问题，端正办学思想，引领学校健康发展。

2. 加强与学校领导教师的沟通与合作，探讨教育教学管理的新模式、新措施，发掘与推介先进经验。

　　3.督促、指导各校强化教育教学常规管理，促进全镇教育教学质量的进一步提高。

4. 发挥名师的专业引领作用，深化课程改革，切实推进有效教学，创建高效课堂。

三、视导对象   全镇所有小学。每学期对各学校视导一次。

四、视导内容

1.教育管理方面：办学思想与办学行为，德育工作与学生管理，体艺卫工作与特色学校创建，基础教育改革试点工作等。

2.教学管理方面：教学常规管理与新课程理念的贯彻，校本教研与高效课堂建设，教研组建设与教研活动的开展，青年教师和骨干教师的培养，毕业班复习方案等。

五、视导方式

视导工作采取一线听评、现场查看、深入访谈、研析交流、总结反馈等方式进行。

1.一线听评：随堂听课；面对面点评。

2.现场查看：教学设施、办学规划、管理制度、计划总结、活动记录；听课笔记、教学设计、作业批阅、考核评价；校本研修、队伍建设、课题研究等。

3.深入访谈：走访领导、教师、学生，并进行问卷调查；召开教师、学校领导座谈会。

     4.研析交流：研读学校教育教学工作自查汇报；对视导中所获取的信息进行总结、分析、归纳，与有关人员进行研讨，总结经验，明确问题，寻找对策。

5.总结反馈：形成视导工作报告，向被视导学校反馈视导意见。

六、工作程序 

1.听取学校工作汇报（书面），全体教师对校长民主测评。2.观察学生全的学习、活动和生活情况。

3.查阅有关资料和随堂听课。

4.召开教师、学生座谈会，组织各科教师进行教学研讨。 

5.进行视导小结，反馈视导情况。 

七、组织分工

　　成立由中心校校长担任组长的领导组，全面负责视导工作的组织与协调，全面了解和指导被视导学校，视导小组成员明确分工。

八、视导结果使用

      1、视导结果作为各学校工作考评重要依据，并与校长和教师晋级、晋职、评优、评先、绩效工资分配挂钩。

2、视导组依据各校视导得分情况评选若干先进单位和先进个人。

九、视导安排

  1、时间与路线：2015年元月上旬，复元小学、泉堰小学（半天）-柳湾小学、朝阳小学（半天）-中心小学（一天）-瑜城小学、绕山小学（半天）-顺河小学（半天）-韩湾小学(半天）-七门堰小学（半天）-莲墩小学（半天）-洪宕小学、龙山小学（半天）。具体时间当日或提前半天通知。

   2、抽调人员及分工

      （1）学校管理：张大忠、聂永稳、戴明山、吴本和

      （2）教师业务：付业香、操旭梅、潘加宾、陈娟、

                     汪安国、卜先武

   3、几点说明：

（1）教师业务检查所属片检查人员回避，其他两名检查人员分别检查量分取其平均分。

（2）各片负责人陪同视导并负责安排好车辆（教师业务检查人员用车）。学校管理检查人员用车由中心校安排。

（3）视导组全体人员及各片负责人于视导第一天7:00前到达中心校。（待通知）

（4）视导期间午间禁止饮酒，有食堂的学校一律在学校安排简易工作餐。

（5）视导组全体人员要严格遵守学校正常作息时间。

（6）抽调人员提前调好课程，确保常规教学与视导工作两不误。

干汊河中心校

2014.12.23