关于印发《舒城县校园文化建设工作意见》的通知
工作意见》的通知
各完职中、中心校，县直学校：
现将《舒城县校园文化建设工作意见》印发给你们，希各校对照文件要求，结合实际，切实做好校园文化建设工作。
舒城县教育局
2015年9月28日
舒城县校园文化建设工作意见
根据教育部《关于大力加强中小学校园文化建设的通知》、《舒城县标准化示范学校考核标准实施细则》要求，现就校园文化建设提出如下意见。
一、加强校园文化建设的重要意义
加强校园文化建设是学校德育工作的需要，是学校教育的本质要求，是素质教育的重要组成部分，是义务教育学校标准化及其示范学校建设的应有之义，是推进义务教育均衡发展的重要方面，是打造“优美的育人环境、平安的办学环境、净化的教育环境、温馨的教学环境”的现实要求。
二、加强校园文化建设的总体要求
加强中小学校园文化建设要贯彻党的教育方针，按照全面推进素质教育的要求，以社会主义核心价值观为导向，以中小学生为主体，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，推动形成厚重的校园文化积淀和清新的校园文明风尚，使学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，在良好的校园人文、自然环境中陶冶情操，促进他们的全面发展和健康成长。
三、校园文化建设的具体举措
（一）以环境布置为抓手，做好校园文化硬件建设
1.公共区
具体场所：集会场地、会议室（礼堂）、校史室、门厅、围墙、宣传橱窗、文化长廊、草坪等。
建议内容：联合国教科文组织提出的“四个学会”、我国教育的“三个面向”、教育方针、社会主义核心价值观、中国梦、依法治教、办学成果等。校史陈列室需有学校校史简介、学校代表性的照片与实物、历届校长简介、校友名录、优秀学生代表简介、学校教师年度合影等。宣传橱窗需定期更换，与学校“一月一主题”，与国防、革命传统、廉洁、环境保护、安全、法制、科学等专题教育活动密切结合。
2.教学区
具体场所：各班级教室、专用教室、走道、楼梯等。
建议内容：伟人寄语、名人名言名篇、传统文化、师生作品、《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、文明礼仪教育等。
班级教室需有班训（班级口号）、各类班级之星及得星标准、班级特色展示；墙壁文化要主题鲜明、与时俱进、不断更新。
3.运动区
具体场所：运动场、室内体育馆、体育室等
建议内容：奥运五环标志、运动标志图、体育颂、运动健康标语、伟人题词等。
4.实验区
具体场所：各实验室、计算机室、劳动生产基地等。
建议内容：中外科学家的画像和名言、探索创新标语、科学图片和宣传画等。
5.办公区
具体场所：校长室、各处室、各功能室、教师办公室等
建议内容：教师“四有要求”、教师职业道德规范、教育名言、教师心声、名师风采、研究成果等。
6.生活区
具体场所：食堂、餐厅、宿舍等
建议内容：“三节”教育、文明礼仪、卫生健康等。
（二）以活动开展为推动，提升校园文化建设内涵
1.重大节日活动。各校要充分利用春节、清明节、中秋节等民族传统节日，五一、五四、六一、七一、八一、十一等重要节日，七七事变、九一八事变、一二九运动等重要事件和重要人物纪念日，以及每年3月的“雷锋月”、9月的“弘扬民族精神月”等，组织师生有计划地开展节日活动。
2.校园文化艺术节。将校园文化节纳入学校年度计划，组织师生开展丰富多彩的文娱、书画、体育、诵读、科技等系列活动，力求做到主题突出、形式多样。
3.主题班队会活动。以校拟定“一月一主题”教育活动，以班制定主题班队会实施计划与方案，定期开展校园主题班队会示范课展示与比赛活动。
4.红领巾广播站活动。充分发挥校园红领巾广播站作为校园文化重要载体的功能，让学生在视觉感知校园文化的同时，进一步从听觉上感知，多方面、立体化地营造校园文化氛围。
（三）以特色打造为追求，树立校园文化建设典型
1.注重传承
各校应从本地悠久的办学历史和优秀的校园文化中，总结提炼出鲜明的办学宗旨，从学校的办学理念、教育理念、管理理念等多方面对学校办学思想进行诠释。校园文化建设要成为全体师生的共识，永久传承。
学校应在显著位置树立校训、校风、教风、学风。有条件的学校可结合学校自身特点，创作校歌，制作校徽。学校文化主题（校训、“三风”、校歌、校徽等）的提法和解释要经过校代会研究通过，并结合时代发展，不断加以阐述、创新和传承。
2.彰显特色
我县推进义务教育均衡发展将校园文化建设作为一项重要内容，并要求做到校园文化特色化。校园文化特色化就是校园文化主题鲜明、主调突出，相关文化教育资源丰厚，持之以恒，形成长效。
各校可结合本地实际确定校园文化主题，如地方传统文化、民俗文化、地方名人、地方自然风光、风土人情等，突出地域和传统文化特色。
校园文化建设要做到格调高雅、富有美感、充满朝气、蓬勃向上。同时做到色彩和谐，符合中小学生心理和认知特点，材质经济实用、环保节能。
（四）以完善机制为保障，确保校园文化建设成效
1.高度重视。县教育局高度重视校园文化建设，基教股、督导室等相关股室负责督查指导。各地各学校要确定团委、少先队、政教处、学生会等相关部门和专人具体负责校园文化建设各项措施的落实。各地要高度重视，把校园文化建设作为学校当前重要任务抓紧抓好。
2.整体规划。各地各学校校园文化建设具体实施前需做到有规划、有计划、有设计，要有整体思路，校园文化与班级文化在特色和内涵上要保持一致。校园文化建设可以一次性规划，分步实施。
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