感悟唐氏精神，收获真情感动——记朝阳初中吴婕妤老师和她的爱心小分队

时光如白驹过隙，吴婕妤老师担任唐仲英爱心小分队辅导员已三年多，由开始时充满憧憬，感到兴奋，感到忧虑，懵懵懂懂，不知所措，担心自己不能胜任这项工作，辜负了唐氏基金会和学校的期望，到在学校领导的鼓励和支持下，自己开始学习，探索，逐渐熟悉了爱心小分队工作，直至开展的活动，收到了良好的活动效果，受到了学校、社会的肯定，多次被唐仲英基金会和上级主管部门表彰，可谓别有一番滋味在心头。

回顾这三年多的工作经历，吴婕妤老师和她的爱心小分队的同学们一起成长——徜徉在郁郁葱葱的校园，徘徊在人文气息的大学校园，亦或驻足在厚重历史的博物馆，或者踌躇在庄严肃穆的烈士纪念馆……在活动中感受唐氏精神的精髓。在潜移默化中，精神受到一次次洗礼，收获一份份感动。

幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。“送温暖，进家庭”主题活动，是该校一项长期活动。2009届叫陶梦瑶的学生，家庭贫困，母亲在一次打板栗时，不幸从树上摔下来，下肢残疾，孩子的心灵受到极大的创伤，学习成绩也下滑了。吴婕妤老师知道情况后，在学校领导的支持下，立即组织小队员到她家里去看望，孩子们一边做起了扫地、洗碗等家务，一边和她母亲聊天，孩子们的欢声笑语感动着她的家人，也感染着在场的每一个人，处处洋溢着温暖，充满着温情。自此以后，每年吴婕妤老师和她的爱心小分队都自发前去帮扶，虽然参加的小队员不同，但传递爱心的真情不变。

奉献爱心，不仅是满足他人的实际需要，也是充盈着我们内心情感需要。作为地处农村的学校，留守儿童较多，隔代抚养比较普遍，父母关爱和家庭教育相对缺失，相关问题也随之而来。有的孩子性格内向，沉默寡言，缺乏青春的朝气活力；有的孩子过于活泼，言行举止不文明，滋生一些矛盾事端。 吴婕妤老师组织“关爱留守儿童，呵护祖国花朵”主题活动，和留守儿童交流沟通，指导队员们和问题儿童结对子，一对一帮扶，倾听他们的想法，组织他们参加打乒乓球、羽毛球等体育活动，做游戏，慢慢地、一些儿童心灵的枷锁打开了，变得开朗起来；渐渐地、一些孩子陋习减少了，变得懂礼貌了。看到孩子们的变化，她和爱心队员们露出了欣慰的笑容，虽然很辛苦，大家觉得很值得，幸福自豪之情油然而生。

在2014年爱心奖学金评选过程中，一个情景让吴婕妤老师深受感动。该校九二班在评选时，大家都不约而同的把自己手中的选票投向胡锦涛同学，第一轮选票已超一半。原来学习刻苦，乐于助人的胡锦涛同学，一次上课时，感觉到下肢疼痛，到医院检查被诊断为肿瘤，需要手术治疗，但高昂的手术费对于一个农村家庭显然是沉重的负担。同学们知道情况后，纷纷捐款。当他回来上课时，大家主动为他补课，帮助他，关心他。爱心需要传递，爱心需要灌溉，爱心让人间充满温暖。吴婕妤老师和她的爱心小分队用他们的行动作了诠释。

作为唐仲英爱心小分队辅导员，吴婕妤老师经历了很多这样的温馨的时刻，一个个感人肺腑的故事在她脑海里浮现，虽然故事不同，但是每个故事所传递的爱心都是相同的，蕴含着“服务社会、奉献爱心、推己及人、薪火相传”的唐氏理念，无论时光飞逝，奉献爱心的理念将植根于她和爱心队员们的人生道路，发芽在受助者的心灵里，成长在社会的土壤里，一代代传递下去。此时，当人人都献出一点爱，这世界将充满着美好的未来……又一次萦绕在她和爱心小分队队员们的耳边，久久不能离去。（特约通讯员：吴本和）