干汊河中心校年度目标创建系列行动之二 ——教师队伍建设

干汊河中心校下辖十五所中小学、两个幼儿园、两个教学点，辖区内学校师资分布极不均衡，特别是朝阳片四所小学教师严重短缺且难以补充。面对这个现实难题，该中心校不等不靠，高度重视，主动出击，制定办法，多方协调，想方设法解决迫在眉睫的资源困境。

及时调整布局，整合教师资源。干汊河镇新街片四所小学，到2015年底共有12名教师退休，届时这四所学校课程无法开设，中心校当机立断，及时决策，及时召开四所小学负责人会议，分析现状和未来，统一意见，经镇党委政府主要负责人和教育主管部门同意，于2014年9月将上述四所小学六年级全部并至中心校本部，缓解了师资短缺的压力。

妥善安排特岗教师生活。为了特岗教师能够留得住、安下心，该校将分配到成员片小学的几位特岗老师集中安排到附近的成员初中住宿，优先安排住房，学校统一购买煤气灶、高压锅等基本生活用品，免费安排中餐，教师节慰问，绩效工资适当倾斜，年终给予适当交通补助，最大限度为提高教师提供良好的环境和服务。

出台支教规定，推动教育均衡。2014年初，中心校修订完善《关于鼓励中青年教师去偏远小学支教的若干规定》，从评先评优、晋升职称、绩效工资等方面关于倾斜，以政策规定和精神激励相结合的举措，鼓励中青年教师自愿支教。两年来，共有3名年轻教师主动要求去我镇最为偏远的泉堰小学任教，从一定程度上缓解了我镇小学师资失衡问题。（方海棠 特约通讯员：吴本和）