格桑花开，蝴蝶自来 —— 干汊河中心校格桑花基地吸引了许多小小探索者前来打卡

初夏时节，微风和煦。在干汊河中心校的校园一角，一片绚烂的花海正迎风摇曳——那是学校精心打造的格桑花基地。如今，“格桑花开，蝴蝶自来”的唯美画卷在这里生动上演，这片基地不仅成了校园里最亮丽的风景线，更吸引了一波又一波的“小小探索者”前来打卡，在花香与自然中开启了一场场别开生面的沉浸式学习之旅。

花海如潮，校园绽放生态之美。走进干汊河中心校的格桑花基地，仿佛踏入了一个五彩斑斓的童话世界。高低错落的格桑花竞相绽放，粉的娇嫩、红的似火、白的纯洁、紫的神秘，细长的花茎托起轻盈的花瓣，在阳光下翩翩起舞。正如那句“格桑花开，蝴蝶自来”，娇艳的花朵不仅引来了成群的彩蝶和蜜蜂在花丛中穿梭，更吸引了众多师生驻足流连。这片格桑花基地，是干汊河中心校推进校园生态文明建设、打造“环境育人”阵地的重要举措。从播撒种子、浇水除草，到见证发芽、开花，师生们共同参与了这片花海的孕育。如今，这片土地以最美的姿态给予了回报，让原本普通的校园角落焕发出了勃勃生机。

打卡寻芳，小小探索者乐在其中。“快看！这只蝴蝶的翅膀是蓝色的，它在哪朵花上停得最久？”“老师，格桑花的叶子为什么这么细？”随着花海的盛放，干汊河中心校的孩子们化身“小小探索者”，带着好奇心和放大镜，将格桑花基地变成了生动的“第二课堂”。在这里，打卡不再是简单的拍照留念，而是一次深度的探索之旅。有的孩子回到班级认真勾勒花朵的形态，做起了“自然观察笔记”；有的孩子仔细观察蜜蜂采蜜的过程，了解花粉传播的奥秘；还有的孩子在花海中朗读有关植物与自然的科普读物，将书本知识与眼前的生机完美印证。每一次低头观察、每一次惊呼发现，都是孩子们与大自然最真挚的对话。

以花育人，润物无声促成长。“格桑”在藏语中意味着“美好时光”或“幸福”，格桑花也因其不畏严寒、耐旱耐涝的特性，被誉为“坚韧之花”。干汊河中心校巧妙地将格桑花的精神内涵融入教育之中。学校依托格桑花基地，开展了以“寻美·坚韧”为主题的系列实践活动。在老师的引导下，孩子们不仅学到了植物生长的自然科学知识，更从格桑花迎风挺立的姿态中，感悟到了面对困难不轻易低头的坚韧品格。“看着我们自己种下的种子开出这么漂亮的花，我觉得再辛苦也值得了。我也要像格桑花一样，不管遇到什么困难都要努力绽放。”一位前来打卡的四年级学生在观察日记中这样写道。

格桑花开，蝴蝶自来；花开校园，育梦成光。干汊河中心校的格桑花基地，是一方生态的绿洲，更是一本立体的教科书。它用绚丽的色彩装点了校园，用芬芳的气息吸引了生灵，更用无声的力量滋养了孩子们的心灵。未来，干汊河中心校将继续深耕自然教育与五育融合，让这片格桑花海年年绽放，让每一个“小小探索者”都能在这里遇见美好，采撷成长的芬芳。（黄光爱    特约通讯员：付业柱）