为全面提高教学质量,积极推进课堂教学改革,构建“传承、创新、合作、反思”的新型备课模式,进一步促进学校教育教学教研活动的有效开展和网络技术资源的充分运用,日前,干汊河中心校召开教研组长会议,全面启动教师电子备课。
会议指出,教师电子备课是以集体备课为基础,电子备课为形式,营造学习研究、反思交流、合作共赢的学习氛围,有效促进教师的专业成长和个性发展。同时对教师电子备课也作了具体的要求:各学科要确定每次备课的主备课人,负责上传教案和课件,经过教研组集体研讨后,教师个人再根据所教班级学生的特点和实际,修改、调整主备课人的教案,形成自己的备课内容,最后将教学定案上传到校网的教师个人备课主页上。整个过程中,教研组长要全程参与、把关,及时浏览指导,整合资源;所有教师备课时要认真,重难点要突破,知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标要充分体现在教学过程中;教学方法也要在教案中要有所体现;年轻教师要虚心,多动手,老教师要多指导;学校教导处和教科室要定期和不定期抽查,在数量和质量上进行把关。
会议的召开,使大家对电子备课有了进一步的认识,通过电子备课模式,充分利用班班通多媒体资源,提高教师备课效率和质量、提升教师个人应用电子设备多媒体的能力,以便更深入地研究教材、研究学生、研究教法和学法;更新教学理念,改进教学方法,提高教学效益,促进师生共同发展,促进该校教学更上一个新台阶。(特约通讯员:姚益兵)